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编者按:此幻灯片已更新,纳入了近期为维护和加强美国公立学校科学课堂中演化教育所做的努力。 创造论者持续进行煽动,反对在公立学校教授演化论,并调整策略以应对他们遇到的阻碍。过去的策略包括将创造论描绘成演化论的可信替代方案,并以“智能设计”之名进行伪装。其他策略则错误地将演化论描绘成在科学上存在争议,并假装倡导教授创造论的人是在捍卫学术自由。
此时间线记录了创造论者和演化论者之间斗争的起伏不定的历史中的一些关键事件。 它突出了创造论者的策略如何转变,以应对演化论在课堂上的进展,以及为了应对禁止在公立学校进行宗教劝诱的法院裁决。