《大众科学》杂志

本期专门探讨国家如何实现自我持续增长状态的问题。本文概述了发展史以及国家划分为富国和穷国的历史

按照目前的增长率，世界人口在一个世纪内将增长六倍。然而，最近的历史表明，人们出于自身利益的行为将降低这一增长率

贫困国家的首要任务是提高食物的数量和质量。这基本上需要教育，不仅在农业方面，而且在食物经济学和技术方面也是如此

人类需要饮用水和许多其他用途的水，但迄今为止，他们可获得的最大量的水必须用于农业。同样，正确利用水的根本需求是教育

现代人主要通过燃烧燃料来发展自己。燃料供应似乎几乎是取之不尽的，高水平的燃料消耗不是发展的先决条件，而是发展的结果

可以经济开采的重要矿藏在地表分布不均。然而，现代替代品可能会缓解这种不平衡

资本投资不仅可以投入到工业，也可以投入到人身上。本文比较了四个欠发达国家（尼亚萨兰、哥伦比亚、中国和埃及）的教育问题

通过投入产出法分析经济可以揭示其内部结构，这在很大程度上是由技术决定的。应用于欠发达经济体，该技术可以规划出增长的路径

关于具体发展问题的四篇文章系列的第一篇。尼日利亚是非洲人口最多的国家，刚刚启动了迈向自我持续增长的进程

印度拥有 4.5 亿人口，人口构成多样化，可能面临最复杂的发展问题。它寻求通过遵循其避免强制的传统方法来实现进步

虽然巴西仍必须被归类为欠发达国家，但它是热带地区国家中最发达的国家，并且正在朝着自我持续增长的方向稳步前进

不久前，美国南部 13 个州还是美国境内一个欠发达的“国家”。本文讲述了一个准殖民地地区融入国家经济的过程

未来的发展不会完全平行于经典的工业革命。技术、经济和意识形态都使得政府很可能在指导这一过程中发挥中心作用