经济学与教育之间错综复杂的关系,以及我们在美国如何混淆种族与阶级问题

因此,即使在平权行动之后,仍然没有很多黑人和墨西哥裔学生被精英大学和学院录取。

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本文发表于《大众科学》的前博客网络,反映了作者的观点,不一定反映《大众科学》的观点


因此,即使在平权行动之后,仍然没有很多黑人和墨西哥裔学生被精英大学和学院录取。为什么?因为他们没有达到入学标准。这很合理。但是,(在这段视频中)没有彻底解决的是原因。Lino Graglia 教授承认,他不完全确定为什么会出现这种差异,但他确实提出将黑人儿童在单亲家庭中长大的高比例作为问题的一部分。(我无法解释听到另一个人将非婚生子女或单亲家庭视为黑人问题,并将其视为影响非裔美国人的任何差距的全部解释问题,是多么令人沮丧)。

让我们不要误解。 这与是黑人还是棕色人无关。这与贫穷有关,是的,单亲(低收入)家庭确实很难支持学生在学业上的高水平表现。但我们看到这种情况普遍存在,不仅仅是在黑人家庭中。经济上被剥夺权利的社区容纳了更贫困的学区。支持学校的税基很小。往往存在高失业率、高社会服务使用率、更高比例的压力家庭。较贫困的学区提供的具有挑战性的数学、科学课程或大学预备课程(如大学先修课程)较少。较贫困的学区努力保持标准化考试成绩的提升。他们努力保持学生的参与度和入学率。贫穷真糟糕,在今天的经济形势下,来自城市贫民区、农村地区或曾经繁荣的工厂城镇的孩子们看到摆脱贫困的道路就像雾蒙蒙的商业广告一样,越来越难以理解。


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事实上,这篇《华盛顿邮报》关于塔比莎·鲁佐的文章,她是一个来自单亲家庭、低收入、靠福利生活、住在廉租房附近的孩子,她的其他兄弟姐妹都辍学了,她的故事很像 Graglia 教授描述的黑人孩子。但她是白人,她的故事与我认识的、曾经认识的很多孩子惊人地相似。该死,她在很多方面让我想起了。加利亚引用了普通黑人学生与普通白人学生 SAT 分数中位数相差 200 分的数据,这篇文章也引用了像塔比莎这样的学生存在的 200 分差距以及他们在获得大学录取方面的问题。再一次,种族和阶级被混淆了。

观看 PBS 上的贫穷的孩子。查看更多来自 FRONTLINE. 的内容。

现在拥有的资源直接关系到您明天或明年可以抓住的机会。贫困家庭长大的孩子和家庭会受到不利影响,这应该不足为奇。它会随着时间和世代积累。债务增加。账单堆积如山。人们生病了却无法得到治疗。很多不幸的糟糕事情似乎会发生——一直发生,而好事似乎不够经常发生,或者钱在您兑现支票之前就用完了。当人们做出评判或暗示个人的贫困在某种程度上与他/她的智力或职业道德内在相关时,我会格外恼火。当有人在年轻人获得真正的尝试机会之前就否定他们的机会时,我会更加恼火。

美国正在崩溃的经济影响着人们的决定。当您担心基本需求时,很难实现自我实现。坦率地说,你不能告诉我经济衰退和公共教育系统的失败没有联系。在我的一生中,我目睹了工会的解体,工会为工人阶级家庭提供了高薪工作和送一个(或两个)孩子上大学的能力。巧合的是,工会成员及其职业道德、行动主义和责任文化帮助创建了非常有效的公立学校来教育他们的孩子。然后是里根经济学。工作开始消失,工资被削减,工厂倒闭,整个城镇都被关闭。公共教育也在发生变化。艺术、科学和体育项目被削减——所有为蓝领孩子提供上大学途径的项目都开始关闭。

今天,我们的公共教育系统彻底乱套了。哪些孩子往往做得更好(并获得进入精英大学的机会)?那些来自更富裕家庭,就读于私立学校或资金充足的公立学区的孩子。老实说,塔比莎和乔尼这样的孩子现在在美国有什么机会?高等教育如何在餐桌上真正为他们腾出空间?录取学生是一回事,但如果系统未能让这些学生为未来做好准备,那么真正发生的一切就是创造和维持一个低工资工人阶层,从而为大型企业带来巨额利润。

到底发生了什么?再次收听 BBC 的采访。你注意到加利亚做了什么吗?当主持人问到,因为他是黑人并且来自单亲家庭,他是否可能比同龄的白人智力低时,加利亚教授实际上是对加里·杨格说,他只是个例外——而不是普遍规律。真的吗?! 这就是太多学生——黑人、白人和棕色人——不得不面对的乱象。

关于这个话题的更多素材

加里·杨格关于高等教育平权行动的完整广播纪录片现在可以在 BBC Radio 4 上在线收听,截止日期为 2012 年 12 月 17 日。这个节目绝对值得一听:有缺陷的积极性?平权行动与美国的未来。它确实涉及了阿比盖尔·费舍尔案件。我对平权行动反对者最大的不满是,他们声称“他们的席位”被有色人种学生抢走,但却未能指出这些反对者的权利意识——即这个席位是他们的,或者因为他们是白人而理所当然。这些抱怨的框架是,白人学生有权(自动)被录取,而有色人种学生必须证明自己的能力。

AAAS 科学职业 MySciNet 最近发表了一篇帖子 如何不吸引少数族裔进入 STEM 领域。这篇文章也详细介绍了有色人种学生(来自经济弱势背景)在高等教育中经历的劣势——内在的和系统性的——以及对 STEM 领域的累积影响。

我很想听听您对此话题的看法。

DNLee is a biologist and she studies animal behavior, mammalogy, and ecology . She uses social media, informal experiential science experiences, and draws from hip hop culture to share science with general audiences, particularly under-served groups.

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