本文发表于《大众科学》的前博客网络，反映了作者的观点，不一定反映《大众科学》的观点
当我开始读研究生时，我很兴奋。兴奋是因为我将知识的追求视为一种特殊的使命，摆脱了我的在公司、政府甚至教育部门工作的朋友们不得不面对的那些废话。我是这个知识追求者兄弟会的一员。是的，一路上对新手有一些欺负，但这很正常，对吧？
在我完成硕士学位之前，我的梦想就破灭了，在我攻读博士学位的过程中，又多次破灭。第一次，当系主任（硕士学位）对别人和我高度评价我，并鼓励我攻读博士学位，却拒绝为我写研究生院的推荐信……尽管事实上我已经从两个不同的来源获得了博士教育的资助。他的犹豫——他告诉我，他多年前为一个女学生写了一封信，那是一个年轻有为的明星女性。她一开始表现很好，但后来不及格了。他以前从未为黑人学生写过信，他不能让自己的名字与另一个不及格的学生联系在一起……真他妈的！
一直存在着这样一种根深蒂固的观念，即科学因其规则、方法论、客观性和追求真理的特性，使得科学（以及我们学习和实践科学的学术场所）在某种程度上是类似乌托邦或渴望成为乌托邦的环境。这是一个谎言。一个弥天大谎。哦，科学有规则和方法，并提倡客观性，旨在理解自然世界，但这并不能使这项事业或从事这项事业的人们超越人性的弱点。超越偏见和成见。进行必要的精神体操，以不道德的方式收集和整理数据，并将其标榜为“为了更大的利益”。
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一群人——他们大多是白人、男性、异性恋和顺性别者——加上一些与他们相近的人——竭力捍卫这个理想的神话。当机构被要求解释其队伍中缺乏多样性和包容性时，这通常是他们常用的借口……“哦，我们不关心人口统计数据。肤色、种族、性别、宗教等都不重要，因为我们只想找到最优秀、最聪明的人。” 与此同时，他们从未（也不愿意）意识到，这种行为正在稳步加强一种假设，即阴险地将欧洲中心（西方/白人/盎格鲁）的视角永久化，并将其视为普遍的、理想的视角。所有其他视角都渴望并受其启发。
仅凭这一点就足以说明，为什么对 STEM（科学、技术、工程、数学）专业的学生来说，传统的文科教育要求仍然是一个好主意。哲学、经济学、社会科学、民族研究和性别研究课程为学者提供了批判性思维和综合的机会，以构建他们的 STEM 教育。它还提供了必要的背景信息，以帮助人们了解他们的 STEM 教育如何融入生活的 3D 和 2D 图景中。由于在 STEM 领域中，来自不同背景的真实人物参与其中，以影响学术和职业文化，而对*某些*这些想法和伦理考量的实际代表性却很少，因此，针对这些关键的种族、性别和身份平台的正式和非正式学习机会就显得尤为重要。
这就是为什么当 EcoInternet/Glen Barry 在讨论埃博拉问题时，继续使用非洲和非洲人民的问题图片时，我站出来发声的原因。科学并非没有偏见，尽管它承诺帮助世界和人类，但对科学的兴奋和对科学家的信任并非普遍的价值观。许多来自土著和被迫移居的人口对科学及其改善生活的承诺持谨慎态度……为谁改善？任何受帝国殖民主义影响的国家或民族（几乎所有人）都有大量关于被欧洲探险家欺骗的历史记载（即警告）。科学也不例外。这就是为什么我呼吁 EcoInternet 修改其关于西非环境利用、可持续性和人口过剩的信息。
我们更关心真实地传播生态科学。
~EcoInternet（重点是我加的）
更关心的是，我们已经决定，这种对问题的框架更重要。好像他是真理、科学和有效性的仲裁者一样。这其中有太多的沟通失败。
通过浏览他的时间线（EcoInternet 和他的个人账户）和他的文章，Glen Barry 博士绝对在为自己游说，把自己塑造成值得追随和倾听的专家。在我看来，他的信息听起来很像“嘿，让我们和那些人一起解决那边的糟糕局面”，并加入了 Ross Perot 的语调。
也许他并不想看起来和听起来像个混蛋。¯\_(ツ)_/¯ 我不相信。我认为他一点也不在乎结果是好是坏……而这才是问题所在。文化敏感性，包容性的对话，以审视问题和促进解决方案，似乎都不重要。这是特权手册的第一页，各位。
对于所有想要相信并为科学成为接近理想/公正之地而奋斗的人来说，这种态度必须被根除。这就是为什么我们不能拥有美好的事物。
<_<。科学不能免除人性和人类的影响。因此，当这些信息继续成为我们学术、科学和科学传播对话的一部分时，我们需要认识到这是一个问题。并指出它。
以下是与 EcoInternet 的对话以及我对文化敏感的科学传播问题的评论。