本文发表于《大众科学》的前博客网络，仅反映作者的观点，不一定反映《大众科学》的观点。
天啊！我一直在关注参加由位于华盛顿特区的美国国家科学院主办的科学传播科学项目的科学家和科学传播者的推文。关于科学与政治：总统科学顾问论坛的会议，其中包括自1977年以来的科技政策办公室主任，不知何故在Twitter上引发了热烈的讨论。
现任总统顾问约翰·霍尔德伦表示，科学需要更好地讲述故事。我完全同意……但这到底意味着什么？我们几个人讨论了一下，我认为这个话题非常值得进一步讨论。我个人认为，讲故事对于接触更广泛的受众非常有效——普通大众、不同的群体，甚至是我们本科阶段的学生。此外，我认为土著知识体系（IWOK）和传统生态知识（TEK）传统，它们非常重视讲故事，可以为西方的科学和科学传播方法提供很多东西。
这是关于该项目轶事、故事与科学传播推文的Storify。
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轶事、故事和科学传播
科学传播科学，由美国国家科学院于2012年5月21日至22日在华盛顿特区举办。推文灵感来自科学与政治：总统科学顾问论坛会议。话题标签：#scicomm #sackler
由DNLee Storified · 2012年5月22日星期二 12:33:17
你必须更擅长讲故事，与人们的生活联系起来，而不是泛泛而谈。#sackler #scicommDuke IGSP
需要既简单又正确的故事。#sackler #scicommDuke IGSP
霍尔德伦告诉科学团体，如果你们想改进#scicomm，你们必须更擅长讲故事——保持故事简单明了且准确。#sacklerWestatHC
转发 @kTraphagen：讲故事是使科学与人们生活相关的关键 #sackleryourqueerprof
我对我们如何在不落入轶事崇拜或“恰好如此”的故事的情况下更好地讲述科学故事非常感兴趣 #sacklerLizNeeley
+1 转发 @LizNeeley：我对我们如何在不落入轶事崇拜或“恰好如此”的故事的情况下更好地讲述科学故事非常感兴趣 #sacklerKaryn Traphagen
@kTraphagen @LizNeeley 我反对“恰好如此”的故事，但有意义的轶事是#scicomm 中强大的工具，想想 #TEK #sacklerDNLee
“通过讲故事进行交流”和使用轶事来传播科学之间的界限在哪里？悖论？#sackler #scicommStacy RebichHespanha
我不认为用讲故事或轶事来传播科学有什么问题。这是大多数人交流信息的方式 #sackler #scicommDNLee
@DNLee5 同意。科学故事讲述者的正直/可信度在于是否有证据支持你讲的故事。#sackler #scicommAlby Luchko
@StacyRHespanha 他们用作“故事”的许多例子不是故事；它们是具体而生动的例子。不是一回事。#sacklerZen Faulkes
@DoctorZen 同意！那么如何在不无意中鼓励使用轶事的情况下，鼓励讲故事作为一种传播策略？#sacklerStacy RebichHespanha
@StacyRHespanha @DoctorZen 这是一个值得继续讨论的好话题……讲故事与滥用轶事 #sacklerKaryn Traphagen
@DoctorZen @StacyRHespanha 但它们都是讲故事的例子，而不仅仅是枯燥的数据倾倒。#sacklerAlby Luchko
也许我们应该达成共识。定义故事？以及为什么它在科学中必然不是一件好事？#scicomm #sacklerDNLee
别忘了轶事（又名观察）是科学实验的基础。也许需要重新定义框架 #sackler #scicommDNLee
“轶事是个贬义词吗？” 喜欢今天早上的科学传播#sackler 对话，并感谢 @DNLee5 的 Storify。LizNeeley
@StacyRHespanha 如果“轶事”意味着“没有数据支持”，那么区别在于拥有支持数据（即使不是预先给出）1/2 #sacklerAlby Luchko
@StacyRHespanha 讲故事是一种抓住注意力和兴趣的手段，而不是详尽的细节。2/2 #sacklerAlby Luchko