本文发表于《大众科学》的前博客网络，仅反映作者的观点，不一定反映《大众科学》的观点
我在 Science Online 大会上参加的第一个正式会议是“我希望我的科学老师像 Stacy Baker 一样”的关于 Prezi 的工作坊。尽管酒店无线网络有些问题，但这仍然是一次非常棒的会议，我学到了很多东西。 显然，有些东西更适合 Keynote/Powerpoint，而有些演示文稿可能更适合 Prezi（就像仍然有些类型的演示文稿最适合白板或黑板一样）。
我认为 Prezi 对于教授部分与整体的关系非常有效，并且缩放工具非常有用，例如，可以深入展示细胞或原子的不同部分。或者用于教授空间概念，例如关于神经解剖学或地理学的讲座，或者通过在时间轴上跳跃来教授历史。
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我无法弄清楚的是，它是否 - 或如何 - 可能对教授更概念性的想法有用，而这些想法无法轻易地以空间方式为基础。（这只是我的线性思维的问题吗？）
您将如何使用 Prezi？您以前是如何使用 Prezi 的？ 有人使用 Prezi 教授本科课程吗？用于期刊俱乐部或实验室会议？论文答辩？会议演讲？ 愿意分享它们的链接吗，以便我们都可以通过例子学习？