本文发表在《大众科学》的前博客网络中，反映的是作者的观点，不一定代表《大众科学》的观点
西非的埃博拉疫情持续成为新闻焦点，随着报告的病例增加和伤亡人数上升。在报道中，一个共同的难题是，当社区被恐惧笼罩，虚假信息传播速度与病毒本身一样快时，难以传达准确的信息来对抗病毒的传播。虽然我们的恐惧很容易被那些提醒我们距离疫情中心有多远的图形所缓解，但我很想知道它们在当地是否是真正有帮助的工具。这是来自美国疾病控制与预防中心（CDC）的一个直观明了的图形，显然是针对我们这些远离源头的人的。
这是我在Visually上找到的一个图形，它总结了我从美国疾病控制与预防中心、世界卫生组织和无国界医生等可靠来源阅读到的大部分信息。
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这些图形或类似的图形，对于受影响地区的社区和/或社区领导者来说，是否是一种有用的工具？我听说在一些地区有传言说病毒是白人带来的，而在另一些地区，感染率最高的医院因为害怕感染而被抛弃。在一些地区，卫生援助工作者面临着完全否认埃博拉病毒的存在，使得有关传播和症状的公共教育活动突然变得无关紧要——这令人清醒地提醒我们，我们从远处对普遍被接受为真理的假设实际上是由我们的文化、信仰和社区塑造的。
这一切都提醒我，在科学界拥有多样化的观点和经验是多么重要。人们从他们已经认识和信任的人那里接收信息的效果最好。因此，援助工作者花费大量时间和精力成为他们工作社区中一个普通且值得信任的人，而社区领导者在危机时期传播信息的重要性怎么强调都不为过。哪些视觉工具可以帮助这些值得信任的领导者？我们是否正在竭尽全力鼓励科学领域有足够的多样性，以便我们能够弥合重要的文化差距，并在这样的危机中有效地进行教学？
我不知道这些问题的答案，因为我无论是在地理上还是文化上都远离那些身处埃博拉疫情中的人。但这里有一些当地公共教育海报的图片，这些海报目前正在埃博拉疫情中使用，由美国疾病控制与预防中心（CDC）提供。它们与这里流传的海报有什么不同？如何对它们进行更多调整，以便更有效地与最需要这些信息的人沟通？或者它们已经像它们需要的那样有效了吗？
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