本文发表于《大众科学》的前博客网络，反映了作者的观点，不一定反映《大众科学》的观点
今年早些时候，我发布了关于 泰勒·罗兹的精彩作品的文章，他是弗吉尼亚联邦大学动画专业的学生。泰勒完成了一项独特的实验，对象是来自帕特里克·亨利科学与艺术学校的一群儿童
“很像耳语游戏“电话”，一个人沿着队伍低语一条消息，由于沿途的细微“突变”，到最后消息会变得非常不同，我将创建一个使用视觉图像的电话游戏。”
泰勒通过素描一种不显眼的类似蝾螈的生物开始了游戏
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然后，他让不同的学生小组复制这幅素描，他知道副本会包含细微的差异。从第一幅蝾螈素描中产生的“后代”的自然变异被用来确定适者生存。泰勒会“杀死”98%的生物，然后重新开始这个过程，这次从“幸存”的素描开始。在随后的迭代中，他会抛出诸如沙漠化或火山爆发（在素描之后发生）之类的意外情况，这将帮助小组决定哪些动物最适合生存。然后在绘制下一个生物时，他们会将这些环境变化考虑在内。
罗兹的第一个实验动画赢得了广泛的赞誉，他最近发布了另一个版本——包含新的生物和一个非常不同的结局。这是他从一开始的雄心——利用孩子们创作的图表中多样性来突出进化过程是多么容易被改变。换句话说，第二个动画以完全不同的方式结束这一事实，对人类来说是一个相当令人谦卑的信息——我们的存在相当随机！
罗兹正在努力继续进行该项目的各种新迭代，他目前正在处理超过1000个生物的群体！他也对与该领域的其他科学艺术家合作感兴趣，所以不要犹豫，与他联系。