本文发表于《大众科学》的前博客网络，仅反映作者的观点，不一定反映《大众科学》的观点
一些科学学科比其他学科更适合在网络屏幕上展示。生物学、生理学、天文学和地球科学等各个学科的人们有大量绝佳的机会，通过宏观或微观生物的镜头、生动的实验或广阔的太空望远镜视野，以电影的方式展示他们的工作。然而，物理学、数学和化学等其他学科的人们需要更有创意，才能吸引并留住观众。幸运的是，我们有一些非常棒的例子，他们在这方面做得非常出色。请允许我介绍：“化学邂逅好莱坞”——一些精彩的化学主题作品，以及它们成功的秘诀。
秘诀 #1：运用拟人化手法，让你的观众熟悉主题。
这是一个关于元素的具体特性的视频，这些元素要么相互吸引，要么相互排斥，它们形成的分子种类，以及某些键的稳定所需的每种原子的数量。听起来很枯燥吗？观看这部作品，你将永远不会忘记多少个氢原子与碳原子结合！这部由欧盟研究与创新委员会制作的短片在网上获得了相当多的关注，其内容简洁而有力，讲述了各种气体和固体之间的相互作用。除了巧妙地运用人类关系来反映化学键之外，这部视频还展示了如何运用色彩为影片增添趣味和色彩，使其更具吸引力。
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拟人化类别的第二个例子来自 克里斯托弗·亨德里克斯，他创作了短片《氧气》，作为他在 瑞林艺术与设计学院的毕业项目。克里斯托弗将精美的动画人物（他使用了包括 Autodesk Maya、Next Limit Realflow、Pixar's Renderman、Adobe Photoshop、After Effects 和 Premiere 在内的多种程序）与“操场上的友谊”相结合，让观众在放松和享受的同时（几乎）忘记了你正在学习元素周期表中的元素。
秘诀 #2：引入一个古怪的角色。
诺丁汉大学化学视频系列“元素周期表视频”之所以非常成功，部分原因在于其中一个特殊的角色，他出现在他们的大量作品中。“教授”（马丁·波利亚科夫博士）与镜头有着极佳的默契，他真诚而极其讨人喜欢的方式（更不用说他疯狂的发型了）真正引起了观众的共鸣。你怎能不期待被这样一个古怪的人物逗乐呢？元素周期表视频最近获得了《科学》杂志的 SPORE 奖（在线教育资源科学奖），因为他们为元素周期表中的每一种元素都制作了一个视频——其中很多都非常有趣。我应该在这里提到，看到一家主要的研究所聘请了一名全职摄像师（布雷迪·哈兰）来制作这个系列，真是令人鼓舞。布雷迪刚刚开始另一个项目，这次是与物理系合作。与此同时，这里有一些我最喜欢的化学视频
巧克力与玫瑰的化学
沙子中的氙
秘诀 #3：使用动画和图形表示
在我多年的化学学习中，我遇到的最大困难之一是无法可视化反应如何发生以及键如何形成。手绘图和教科书图像根本不够。许多 3-D 成像和图形软件包的广泛应用代表了化学家的一个巨大突破，因为它为可视化提供了如此有价值的工具，从而促进了教学和学习。
由 卡西欧佩亚项目 的工作人员制作的视频使用原子和分子动画（使用各种程序创建，如 Maya、After Effects、Final Cut Pro、Poser、Motion、Photoshop 和 Adobe Illustrator）来展示各种难以可视化的化学主题。这些高清科学视频可以免费下载给任何想要它们的人——整个项目由一位私人捐助者资助，其使命是普及科学教育。我最喜欢的视频之一是他们的“化学键”视频——他们对动画、音乐、旁白和节奏的运用使其兼具娱乐性和教育意义。
所有这些作品都表明，化学可以成为电影和视频中精彩的素材。你只需要对使用一些技巧和想法持开放态度，为你的科学增添一些好莱坞式的吸引力。