本文发表在《大众科学》的前博客网络上，反映了作者的观点，不一定代表《大众科学》的观点
这是一篇由奥尔巴尼医学院的医学学生兼 in-Training 的联合创始人 Ajay Major 和 Aleena Paul 撰写的客座博文。
学生媒体在医学教育中占据着一个奇怪的位置。以前，艺术和人文被认为是医学中“较软”的方面，是短暂的和被贬低的，但最近，它们在医学教育中站稳了脚跟，能够培养出更富有同情心和更复杂的医生。随着医生记者和医生作家职业的日益普及，医学生们重新燃起了写作、创作和表达自我的强烈愿望。
我们于2012年4月在奥尔巴尼医学院担任一年级医学生时，创立了in-Training （网站，Twitter，Facebook），这是第一份面向医学生的在线报纸。通过 in-Training，我们认识到需要一个适当的论坛，让医学生展示他们的文学和艺术作品。如果没有这样的论坛，医学生在人文领域进行的实验所积累的知识将仍然是固定的，无法流向同行。医学院将继续像动荡的卫生系统中的孤岛一样，在思想和表达上彼此孤立。
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in-Training 旨在满足医学生对社区聚集地的迫切需求。我们是医学生社区的集会场所，因此，我们努力发表艺术、政治、科学和文学方面的创新思想。我们为医学生提供了一个虚拟论坛，让他们参与到作为一名培训中的医生的共同体验中，并从同行的反思和智慧中学习。自去年上线以来，我们已经发表了来自美国和加拿大30多家机构的医学生撰写的100多篇文章。
在最初，我们认为in-Training 将是一份随着医学生社区不断变化的观点和热情而发展的有机出版物。我们认为，in-Training 上托管的知识体系代表着医学生社区的一种“机构记忆”，这种概念要求我们具有可塑性，并敏锐地意识到医学生不断变化的需求。我们已经经历了几次转变，从我们认为会成为的新闻中心出版物转变为我们现在成为的反思和观点主导的出版物。
与面向医学生的其他出版物不同，in-Training 完全由医学生制作，并为医学生服务。我们的编辑过程牢固地建立在同行评审过程的基础上，编辑委员会完全由医学生组成。所有提交给in-Training 的文章都由几位医学生编辑审查，并且必须遵守医生记者的最高道德标准。
我们邀请所有正在接受培训的医生、医预科学生和医学教育者访问in-Training 并加入讨论。如有任何问题、意见或您想投稿，请发送电子邮件至 editorinchief@in-training.org。