本文发表于《大众科学》的前博客网络,反映了作者的观点,不一定反映《大众科学》的观点
通过学校教育、广告或其他任何手段,是否有可能改变公众舆论、态度和信仰?两周前在PNAS上发表的一项研究表明,纳粹在德国对反犹太主义态度的灌输非常有效。
研究人员分析了德国综合社会调查(ALLBUS 1996年和2006年)两轮的数据,该调查提出了以下七个关于对犹太人态度的的问题
犹太人在世界上的影响力是否过大?
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犹太人应该为自己遭受的迫害负责吗?
犹太人应该享有平等的权利吗?
您是否对德国人对犹太人犯下的罪行感到羞耻?
犹太人是否利用他们的受害者身份来获取经济利益?
您对犹太人与您的家人结婚有何感受?
您对拥有犹太邻居有何感受?
每个问题都需要从1到7的数字回答。科学家在调查后重新编码了量表,使7对应于最反犹太主义的回答。
综合调查包括来自264个城镇或城市的5300名德国父母和祖父母的受访者的回答。结果令人沮丧:17%的受访者表示犹太人应该为自己遭受的迫害负责,25.7%的人不喜欢犹太人与他们的家人结婚的想法,21.5%的人认为犹太人不应该享有与非犹太人同等的权利(得分5分或更高)。态度存在很大的地区差异:汉堡受访者中只有10%的人认为犹太人不应该享有平等的权利,而下巴伐利亚的受访者中有48%的人有这种想法。其他问题也产生了类似的结果。总体而言,调查表明,四分之一的德国人口对犹太人持有负面看法,从轻微到强烈不等。
研究人员还确定了坚定的反犹太主义者,定义为那些在回答以下问题时回答6分或更高的人:“犹太人在世界上的影响力是否过大?犹太人应该为自己遭受的迫害负责吗?以及犹太人是否利用他们的受害者身份来为自己谋取利益?”。总体而言,4%的德国人口被归类为坚定的反犹太主义者。在接受调查的264个城镇中,有一半没有坚定的反犹太主义者,但在10%的地区,他们占所有受访者的15%。
接下来,科学家们想知道在纳粹统治下长大对日后对犹太人态度的影响。这是一个重要的问题,因为纳粹学校教育和课外活动中广泛灌输了种族仇恨。 不仅生物课,而且整个学术课程都致力于向年轻人灌输种族重要性和犹太人、黑人和其他群体的劣等感。对年轻的德国人来说,上学是强制性的,加入希特勒青年团也是如此。《希特勒青年团官方手册》105页中有45页是关于种族意识形态的。

封面和背面 来自德国《希特勒青年团》书籍:《Pimpf im Dienst》 (执勤中的Pimpf – 供希特勒青年团Pimpf分部使用)。来源:维基共享资源。
调查结果显示,在纳粹政权下长大的德国人,即使在半个世纪后,仍然比之前或之后几十年出生的人明显更反犹太主义。

按出生年代划分的坚定反犹太主义者比例。该图显示了在问题“犹太人在世界上的影响力是否过大?”、“犹太人应该为自己遭受的迫害负责吗?”和“犹太人是否利用他们的受害者身份来获取经济利益?”中回答6分或更高(满分7分)的受访者比例。
数据表明总体呈下降趋势:出生在较晚年代的人比20世纪初出生的人的反犹太主义程度要低。然而,有一个惊人的异常值:出生于1930年代的受访者,在二战结束时年龄在6岁左右,他们的反犹太主义程度是1950年后出生的人的三倍,是前几十年和后几十年出生的人的两倍多。[作者指出,1920年代出生的人也受到了纳粹的灌输, 但年轻的男性极端分子可能会大量成为战争伤亡人员,他们自愿加入武装党卫军,而武装党卫军的伤亡率非常高]。
研究人员得出结论,纳粹学校教育是培养种族仇恨最有效的工具,而不是人们可能认为的无线电或电影宣传。(当学校教育能够利用先前存在的偏见时,这种灌输尤其强烈。)尽管这项研究的结果令人沮丧,但最后这一发现给了我们希望的理由,尤其是在种族不平等仍然是美国非常关注的领域的时候。
社会态度、观念和信仰不仅是可以改变的,而且可以通过政策干预进行巨大地修正。