增生楔 #38:应用地质学重返校园

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本文发表于《大众科学》的前博客网络,反映了作者的观点,不一定反映《大众科学》的观点


“增生楔”是由在汇聚板块边界处增生到非俯冲构造板块上的沉积物形成的,但它也是地质博客圈每月聚会的标题 - 在这里,各种帖子汇聚在一起,形成对拟议主题的深刻讨论。 实际的“增生楔 #38”的建议主题侧重于地球科学教育和现代社会的职业生涯。 谈到地质学,大多数人设想科学家攀登火山,科学家研究地震或其他自然灾害,以及科学家寻找岩石以寻找矿物(并发现新的矿物) - 正如最近的教科书总结的那样

壮观的火山爆发,地震带来的恐惧,壮丽的山谷景色,以及山体滑坡造成的破坏,这些都是地质学家的研究对象。

地质学研究处理许多关于我们物理环境的引人入胜且实际的问题."


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LUTGENS 2009 年 “地质学要 essentials

最后一句话强调了 - 但仍然低估了 - 地质学的一个重要部分,甚至是最重要的部分:应用地质学或工程地质学。

图 1. 山体滑坡摧毁了一座桥梁,并威胁着边缘的建筑物 - 你会打电话给谁? 应用地质学家……

许多地质学学位课程都提供沉积学、地层学、地球物理学和岩相学的介绍 - 但实际上忘记教授使用地质学解决特定工程问题的技能。 学术界和私营企业的Methods方法有一些相似之处,但也存在显着差异。 这导致了未做好准备的地质学学生在以后的生活和工作中出现各种冲突和问题,特别是当今经济困难时期,您必须学会非常快地在冰冷的水中游泳。

所以这里有一些我在学术界和(……真实)工作之间这种痛苦的转变中体验到的教育技巧

- 在科学数据采集中,使用的方法或结果是每项工作的基础,并在最终出版物中进行冗长的讨论 - 如果科学家希望重复您的实验,这些都是重要的信息。 许多第一次在私营部门工作的学生将这种模式应用于他们的工作。 然而,时间就是金钱 - 冗长的讨论甚至推测对您的客户都没有兴趣 - 对他来说是浪费时间,对您来说是浪费信誉 - 注意您的语言。

- 在科学领域,您必须向感兴趣的社区展示您解决的问题。 如果您在私营部门工作,情况略有不同:您的客户有问题 - 他雇用您来解决它。 您必须编写一份报告,以有效的方式快速关注问题,客户可以理解(在大多数情况下,客户对地质学知之甚少),并且对当局也很重要(!)。 报告开头简要介绍(施工)地点的摘要、由此产生的问题和适用的法规是可行的。 这使得您的报告在未来也能被当局或部门识别。

- 大多数问题源于建筑工地上易碎的岩石或土壤。 地质学家喜欢坚硬岩石的良好露头 - 不幸的是,人们倾向于在平坦的地面或被厚厚的土壤覆盖的区域建造。 经典地质学不太可能处理土壤或风化岩石 - 而土壤学通常与农业科学、生物学或地理学相关联,但是,应用地质学家也必须掌握土壤和未固结的第四纪(不要称之为泥土!!)沉积物的基本知识。

- 土壤的岩土参数和力学性质是工程师必须计算缓解措施的兴趣所在。 地质学家必须开发适当范围的地下地质模型,并提供必要的数字和值 - 了解您的数学!

- 与经典的科学调查类似,地质模型基于可用数据。 在私营部门,收集这些数据的可用资金和时间甚至比公共部门更有限。 不幸的是,客户不愿意为一个以上的试验孔付费; 您必须说服他投资于安全。 您必须找到必要的试验孔或其他方法之间的适当比例,以构建良好的地质模型(请记住,您将对此负责)以及时间和成本因素。

- 地质学家和工程师之间经常存在不必要的竞争。 地质学并非(总是)一门精确的科学 - 开发的地质模型中将始终存在不确定性或风险。 工程师喜欢精确的数字和计算,并将这种不确定性视为弱点。 然而,地质学家应尽可能通过采用所有可用的(且经济上可行的)方法来最大限度地降低这种风险,并强调他的结果。 为您的工作感到自豪 - 地质学根据定义不是像数学那样精确的科学,但这并不意味着它很马虎。

总而言之:普通地质学课程中的教育应为学生提供解决问题的必要技能。 基本知识是必要的,但是简单地提供必须学习的事实列表是毫无价值的 - 尤其是在现代,简单的 facts 或数字可以在网上找到。 学生必须意识到,私营部门需要准确但快速且廉价(……不幸的是)的结果。 这是一片崎岖的地形,有很多工作和竞争,而且常常被社会忽视。 从好的方面来说,这是一项需要动力、经验和知识来处理各种各样、通常变化多端的问题的工作。

My name is David Bressan and I'm a freelance geologist working mainly in the Austroalpine crystalline rocks and the South Alpine Palaeozoic and Mesozoic cover-sediments in the Eastern Alps. I graduated with a project on Rock Glaciers dynamics and hydrology, this phase left a special interest for quaternary deposits and modern glacial environments. During my research on glaciers, studying old maps, photography and reports on the former extent of these features, I became interested in history, especially the development of geomorphologic and geological concepts by naturalists and geologists. Living in one of the key area for the history of geology, I combine field trips with the historic research done in these regions, accompanied by historic maps and depictions. I discuss broadly also general geological concepts, especially in glaciology, seismology, volcanology, palaeontology and the relationship of society and geology.

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