本文发表于《大众科学》的前博客网络，仅反映作者的观点，不一定代表《大众科学》的观点。
自 2006 年以来，科学博客写手一直与 DonorsChoose.org 和我们的读者合作，帮助公立学校的学生和教师获得他们所需的资源，使学习变得生动有趣。年度“科学博客写手助学生”活动有起源故事吗？事实上*，确实有。
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如果您正在阅读博客圈这个领域的博客，那么您很可能关心科学、教育或两者兼而有之。您可能认为扎实且引人入胜的数学和科学教育是孩子们在冲向未来并面对我们现代世界的挑战时所需要的重要资源。
这项资源正受到公立学校预算紧张的挤压。但我们有机会做一些小事，可以产生立竿见影的效果。
今年，从 10 月 15 日到 11 月 5 日，许多科学博客写手，无论是联网的、松散联系的还是自豪的独立写手，都将与 DonorsChoose 合作开展 “科学博客写手助学生” 活动，这是一项为公立学校举办的慈善竞赛。
DonorsChoose 是一个网站，美国各地的公立学校教师可以在该网站上提交教室特定需求的申请——从书籍到科学工具包，从投影仪到笔记本纸，从计算机软件到实地考察——这些需求是他们无法用学校提供的资金（或学生家庭的捐款）来满足的。然后，捐助者选择他们想要资助的项目，并投入资金，无论多少，以帮助提案成为现实。
在过去的几年里，博客写手们动员读者尽其所能，通过 DonorsChoose 资助教室提案，特别是关于数学和科学的项目提案，筹集了数十万美元，资助了数百个教室项目，影响了数千名学生。
这很棒。但是，还有很多教室仍然需要帮助。
为了创造我们想要生活的具有科学素养的世界，让我们帮助这些孩子们——我们未来的科学家、医生、教师、决策者、护理人员和邻居——获得他们应得的教育。
一次一个教室项目，我们可以为这些孩子们做得更好。与他人携手合作，即使是小小的贡献也能产生巨大的影响。
今年的挑战活动从 10 月 15 日持续到 11 月 5 日。 我们与 地球科学周（2012 年 10 月 14 日至 20 日）和 国家化学周（2012 年 10 月 21 日至 27 日）同期举行，对于地球科学和化学爱好者来说，这是一个在庆祝活动中增加一点慈善的好机会。今年有许多 《大众科学》的博客写手 发起了挑战（在 我们的排行榜 上查看他们的一些挑战页面），以及来自其他网络的博客写手（您可以在挑战活动的 主面板 上看到）。而且，由于今天是正式启动日，其他博客写手及其读者还有充足的时间加入进来！
运作方式： 点击上面的链接，访问您选择的博客写手在 DonorsChoose 网站上的挑战页面。
从博客写手选择的项目列表中选择一个项目。或者选择多个项目，如果您实在无法抉择。（或者，如果您真的无法抉择，只需选择页面顶部的“捐赠给最紧急的项目”选项。）
捐款。
（如果您是多个参与博客的忠实读者，并且不想偏袒任何一方，您当然可以向多个挑战活动捐款！但您也可以偏袒您喜欢的。）
坐下来观看挑战活动逐步实现其目标，并查看 排行榜，了解有多少学生将因您的慷慨而受益。
即使您无法捐款，您仍然可以提供帮助！ 使用 Web 2.0 社交媒体方式传播有关这些挑战活动的信息。在您的 MySpace 页面上链接您最喜欢的博客写手的挑战页面，或者在 Facebook、FriendFeed 或 LiveJournal（或 Friendster、Xanga 或 …）上发布链接。在 Twitter 上发布推文（使用 #scibloggers4students 标签）。在 Google + 上分享。分享您对这项事业的热情可能会激励您的一些有少量资金的联系人参与并捐款。
提前感谢您的慷慨捐助。
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*这里介绍的起源故事可能并非完全真实，但它确实引人入胜！此外，它的创作过程中儿童劳动力的比例不到 10%！