在教学中融入一点科学:教学中的博客

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这个学期我一直在旅行和演讲,可能有点太多了。因为今年我们都有很多旅行安排,所以在过去的一个月里,我几乎没见过我的丈夫,因为他这周不在家,下周我不在家。但我的几次演讲活动都在校园里,这当然让事情变得容易多了。

我即将分享的演讲是关于博客和教学,这是伊利诺伊大学校园技术教学系列讲座的一部分。这是我第一次就教学法而不是研究进行演讲,这非常有趣。我谈到了博客,谈到了我最初尝试的许多完全失败的事情,以及似乎进展顺利的事情,这些帮助我为我主要教授的非理科专业的学生“在教学中融入了一点科学”。与会者在最后提出了很好的问题,这是一次很好的对话。

当然,本着欣赏教学技术的精神,召集系列讲座的人们录制了这次演讲。请享用!

I am Dr. Kate Clancy, Assistant Professor of Anthropology at the University of Illinois, Urbana-Champaign. On top of being an academic, I am a mother, a wife, an athlete, a labor activist, a sister, and a daughter. My beautiful blog banner was made by Jacqueline Dillard. Context and variation together help us understand humans (and any other species) as complicated. But they also help to show us that biology is not immutable, that it does not define us from the moment of our birth. Rather, our environment pushes and pulls our genes into different reaction norms that help us predict behavior and physiology. But, as humans make our environments, we have the ability to change the very things that change us. We often have more control over our biology than we may think.

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