提防网络喷子:分享你最难忘的经历

触发警告:包含对网络骚扰的图像描述。* * * 我们科学作家都有自己最喜欢的喷子评论。对我来说,那些声称我不了解我的主题,告诉我我应该写什么,批评我的语气而不是内容的人的评论最令我印象深刻。

加入我们的科学爱好者社区!

本文发表于《大众科学》的前博客网络,反映了作者的观点,不一定代表《大众科学》的观点


触发警告:包含对网络骚扰的图像描述。

* * *

我们科学作家都有自己最喜欢的喷子评论。对我来说,那些声称我不了解我的主题,告诉我我应该写什么,批评我的语气而不是内容的人的评论最令我印象深刻。还有评论说我的孩子是个可憎之物,活不到 40 岁。还有评论说希望我永远不要被强奸,但字里行间的意思却是他确实希望我被强奸。我只收到过几次关于强奸内容的评论,但每一次都让我感到恐惧,并让我难过好几天。


关于支持科学新闻

如果您喜欢这篇文章,请考虑通过以下方式支持我们屡获殊荣的新闻报道 订阅。通过购买订阅,您正在帮助确保关于当今塑造我们世界的发现和想法的有影响力的故事的未来。


然而,我们在学术界的经历有什么不同吗?那个问了太多关于手淫问题的学生呢?那些试图用证据淹没你,显然暗示他们认为你没有读过相同的文献的邮件呢?那些质疑你的专业知识的同事呢,特别是当他们不同意你的行为或你表现性别的方式时?那位永远不会对你的回答和修订感到满意的审稿人,因为他们从根本上不同意你的研究问题?当然,在科学写作科学中,我们有公然的骚扰和性暴力的故事。

下周,我将在伊利诺伊州芝加哥举行的 2013 年美国人类学协会会议上做一个演讲,主题是网络喷子对女性尝试为公众写作的影响,作为公共人类学更广泛会议的一部分(会议,22 日星期五上午 8 点至 9 点 45 分;我的演讲,上午 8 点 30 分)。我想探讨的是喷子评论对传播科学的女性的意图和影响。我被要求在自己关于生殖健康的科学写作背景下进行这项研究,我将借鉴我过去的一些写作,特别是这篇这篇。正如我上面所暗示的,我还打算将这次对话融入到学术界女性工作被批评的方式中。

但我想扩大对话范围。

我的问题是,亲爱的读者:你们最难忘的喷子/喷子评论是什么?我特意这样问,因为我不是在征求你们的“最糟糕的故事”,而是那些让你们难以忘怀的故事。我不是在为这次演讲以严格的方式收集数据,我只是认为如果我不只从自己的经验中汲取,讨论会更丰富。

所以,如果您有任何故事或引言想要分享,关于您在试图传播科学时遇到的网络喷子、男性说教或威胁,请在评论中告知我或给我发邮件。我很乐意根据您的偏好注明您的贡献或匿名化。我也很乐意有人指出那些已经写了很多关于网络喷子和科学写作中性别问题的学者,因为我不可避免地在我自己的研究中遗漏了一些。

除了公共人类学小组,我还将参加 24 日星期日中午 12:15 至下午 2:00 举行的圆桌讨论会,主题是“刻不容缓:人类学写作和传播的新形式”

I am Dr. Kate Clancy, Assistant Professor of Anthropology at the University of Illinois, Urbana-Champaign. On top of being an academic, I am a mother, a wife, an athlete, a labor activist, a sister, and a daughter. My beautiful blog banner was made by Jacqueline Dillard. Context and variation together help us understand humans (and any other species) as complicated. But they also help to show us that biology is not immutable, that it does not define us from the moment of our birth. Rather, our environment pushes and pulls our genes into different reaction norms that help us predict behavior and physiology. But, as humans make our environments, we have the ability to change the very things that change us. We often have more control over our biology than we may think.

More by Kate Clancy
© . All rights reserved.