我们玩的真的是同一个游戏吗?

与各种不同的对手对战,为策略和解决问题打开了大门,同时也让人领悟到失败和挫折并非同一件事

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本文发表于《大众科学》的前博客网络,反映了作者的观点,不一定代表《大众科学》的观点


在我和我丈夫多年的大学和研究生生涯中,我们只有一次机会选修同一门课程。作为一名地质学家和一名土木工程师,我们知道我们在处理连续介质力学时会有不同的方法。但我们都没有预料到差异会如此之大。当我们把笔记并排放在一起时,几乎无法辨认。在我的笔记中,每个公式或图表都用标注框和简短的摘要包围着。而他的笔记则是一系列几乎没有文字的公式。在我的笔记中一小段文字,在他的笔记中可能就是一个箭头和“线性”这两个字。而且在学习时,我们都觉得对方的笔记毫无用处。但这段经历的启示意义重大,而更令人难忘的见解和更大的快乐,来自于我们在不同背景下比较各自的方法:游戏。

当我们第一次坐下来玩奥赛罗棋时,我们看到了我们独特视角的未来。我们俩都是玩着这个游戏长大的,而且都能打败我们认识的大部分人。说我们势均力敌是具有误导性的,尽管我们可能确实赢了差不多数量的比赛。但大多数比赛都是绝对的碾压。我们俩都很久没有看过棋盘,被对手杀个措手不及了。一方赢了,然后另一方赢,但总是以巨大的优势取胜。问题在于:我们成长过程中遇到的对手训练我们玩不同的游戏。我的家人玩的是角度游戏;他的家人玩的是网格游戏。我们都提前计划回合,但多年来,我已经磨练了我从对角线发现威胁的能力。结果,我会让垂直网格相对不受保护。对他来说,斜向攻击就像是隐秘进行的计划。

家庭可能都有各自的策略对比体验,从大富翁中孤注一掷的建造者,到卡坦岛中购买大量发展卡的人。面对相同的目标,并给定相同的工具,玩家会从截然不同的角度来解决问题。我的本能是在遇到我以前从未遇到过的策略时庆祝,因为它给了我机会来拓宽我对游戏的看法。输掉数十局奥赛罗棋最终让我成为更强大的玩家。家庭游戏之夜也包含了关于如何应对失败和处理不断变化的联盟的教训。当一个表弟认为他再也没有机会获胜时,他会兴高采烈地致力于对其他玩家造成机会均等的破坏。另外两个表弟会联合起来击倒领先的人,然后无论谁赢,都宣称是共同的胜利。每场比赛都不同,每场比赛都有新的教训要学习。


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然而,我的一个朋友更喜欢在回合之间停下来,并用“现在,让我告诉你你刚才做的是错的,原因是什么。”来教训他的对手。他没有将新对手视为测试新策略的沙箱,而是将他的角色视为宣传他认为最正确的玩法。当与年轻玩家玩游戏时,这种本能很常见。成年人很容易解释他们自己不奏效的方法,而不是让年轻玩家自己去体验。但就像我在奥赛罗棋中学到的对角线与网格的教训一样,面对一个具有完全不同假设的新对手,对双方玩家都有好处。

在我与丈夫对战了十多年之后,最近我们玩了一个甚至不是为两人设计的游戏,这让我再次感受到了完全出乎意料的方法带来的快乐。《Brain Dots》是一款简单的应用程序,其直观的任务是在屏幕上让两个数字点相互接触,这看起来并不是特别令人兴奋。但互相看着对方的肩膀很快就演变成了在每个阶段轮流尝试。而且通常,我们解决问题的最初想法看起来完全不同。一个人可能会画一条斜坡并创建一个钟摆,而另一个人可能会将所有东西(包括障碍物)都框起来,并扔下一个重楔子来让点四处飞舞。当解决方案开始失败时——点危险地朝着屏幕边缘移动时——我们俩都会跳进来,用越来越笨拙的方式来尝试拯救它们:巨大的斑点和快速绘制的障碍物,伴随着一阵阵大笑。

尽管我们在玩游戏时,竞争的一面通常占主导地位——《Quoridor》导致了一些长时间的散步和冷静期——但这次的快乐是完全分享的。低风险、快速的回合和无限的尝试,让游戏感觉更像是游乐场,而不是比赛。当你只需要等待5-10秒就可以轮到你时,很容易坐下来享受其他玩家的尝试,然后再尝试一次。而且,无论多么笨拙,我们都很高兴地庆祝胜利。消除一些风险为冒险的方法和创新的解决方案打开了大门,而更残酷的游戏可能不允许这些。无论竞争性还是协作性,无论是视频游戏还是棋盘游戏,游戏对我来说不仅是了解策略和解决问题的重要途径,也是认识到失败和挫折并非同一件事的重要途径。

Amanda Baker is a science communicator and outreach advocate. She has a geoscience PhD from Cornell University and has managed open-access, academic journals as well as the outreach journal Frontiers for Young Minds. She is currently writing and editing science content for kids, from curriculum materials to magazines like Smore. She has served as a Science Olympiad national event supervisor and taught a first-year writing seminar on sustainable earth systems while at Cornell.

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