本文发表于《大众科学》的前博客网络，反映了作者的观点，不一定代表《大众科学》的观点
大家好，欢迎来到萌芽科学家。
对于任何关注美国科学教育质量的人来说，这都是一个激动人心的时刻。自1957年著名的“ спутник 时刻”（奥巴马总统经常提及）以来，美国从未如此关注改善年轻人学习科学、数学和工程的方式。2009年，白宫启动了“教育创新”运动，《大众科学》是该运动的合作伙伴，旨在未来十年内将学生的国际科学素养排名从中等提升到顶尖水平。
“萌芽科学家”将密切关注这项工作，报道最新的科学教育政策研究以及国会准备在今年秋季修订《不让任何孩子掉队法案》的立法进展。我们还将超越新闻报道，为丰富儿童的科学体验提供想法——无论是全国性的科学展览会、杰出的夏令营项目、电影、博物馆展览、书籍、教育玩具，还是我们一位编辑最近与自己的孩子一起开展的项目。在每一步，我们都将鼓励您分享您自己的想法和项目，并回答您的问题。
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该博客还将作为《大众科学》众多其他教育相关项目的中心，包括我们的 公民科学
倡议，志愿者可以注册帮助研究人员观察野生动物，“捕捉”地震并开展许多其他项目；将科学带回家，其中包含成人和 6 至 12 岁儿童可以一起完成的项目视频和描述；1000名科学家在1000天内，将教师和科学家配对进行课堂访问或课程帮助；我们与谷歌在 谷歌科学展览会上的合作，以及我们与白宫在 改变方程式上的合作，这是一个由首席执行官领导的
倡议，旨在提高科学素养，作为“教育创新”运动的一部分。
我期待与读者分享这些报道，我希望您能再次访问。同时，这是一篇我最近写的文章，关于学校是否以过于线性的方式教授科学方法：https://sciam.cn/blog/post.cfm?id=schools-should-teach-kids-more-abou-2011-02-22