本文发表于《大众科学》的前博客网络，反映了作者的观点，不一定反映《大众科学》的观点
专家唐娜·马修斯展示了大量关于如何帮助孩子成长为快乐和成功的成年人的研究。斯科特引导访谈涵盖了广泛的重要领域，包括创造力、心流、标准化测试、成长型思维模式以及关于智力的诸多误解。
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更全面的智力定义
说“你真聪明！”实际上如何阻碍孩子的潜力
教育的现状和发展趋势
卡罗尔·德韦克关于“成长型思维模式”的开创性研究
赞扬“过程胜于天赋”的重要性
儿童分类如何造成限制
环境和背景如何影响智力
非结构化游戏时间和生活平衡的价值
即使是超高智商的孩子也可能存在学习问题
既有天赋又有学习障碍意味着什么
与智力和天赋相关的常见误解
培养快乐生产力的实用技巧
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资源
“唐娜·马修斯拥有多伦多大学教育硕士和博士学位，并在那里担任千年早期儿童发展对话项目的执行主任。她曾在不列颠哥伦比亚大学、瑞尔森大学、布鲁克大学任教，并曾担任纽约城市大学亨特学院副教授，在那里她是天赋研究与教育中心的创始主任。她之前的著作包括《天赋和才能在生命周期中的发展》。她现在居住在多伦多，为Creativity Post和Parents Space撰稿，并撰写博客。” –简介摘自Amazon.com