本文发表于《大众科学》的前博客网络，仅反映作者的观点，不一定反映《大众科学》的观点
创造力学者米歇尔·鲁特-伯恩斯坦讨论了她探索儿童富有想象力的玩乐世界及其与创造力相关性的工作。斯科特和米歇尔阐述了虚构世界对教育、天赋、职业、自我认知等的影响。其他一些主题包括游戏的重要性、技术对自我表达的影响以及高水平的创造性成就。
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儿童虚构世界的存在如何预测成人的创造力
创造力在科学领域中的至关重要性
玩耍是否是可以培养的技能
非结构化游戏时间在教育中的价值
设想未来的自己如何帮助您实现梦想
与虚构世界相关的电子游戏
麦克阿瑟研究员中虚构世界的存在
智力天赋和创造力天赋之间的区别
自我认同为有创造力的人与创造力的相关性
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资源
“米歇尔·鲁特-伯恩斯坦是一位历史学家、俳句诗人、密歇根州立大学附属创造力研究独立学者，以及约翰·肯尼迪中心的相关教学艺术家。她是《天才的火花：世界上最具创造力的人的十三种思维工具》一书的合著者，她研究、讲座、工作坊、写作和博客，探讨各行各业创造性想象力的实践和过程。” – 节选自 Amazon.com