本文发表于《大众科学》的前博客网络，反映了作者的观点，不一定反映《大众科学》的观点
屡获殊荣的教育作家安雅·卡梅内茨为希望了解标准化考试的家长提供实用指导。她和斯科特卷起袖子，深入探讨我们高风险考试文化的本质、起源、缺点和未来。对话涵盖了广泛的主题，包括拓宽我们的教育重点、追究学校责任、实施更好的评估以及帮助孩子们战胜考试系统。
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我们的教育文化短视的评估如何限制学生的潜力
采取更全面的视角来看待我们的学生，将他们视为不仅仅是智商或SAT分数
我们的教育目标以及我们当前体系中缺失的东西
几种可以更全面地展示能力和进步的替代评估方法
如何在家庭和社区中营造一种文化，帮助孩子们应对这些考试
一些家长如何完全选择退出标准化考试
州和联邦关于标准化考试的授权
我们可以从芬兰独特的教育体系中学到什么
学前教育的诸多好处
更广泛的智力概念化
在我们当前痴迷于分数的体系中，谁被忽略了
考试焦虑如何使25%-40%的考生的分数降低
一些独特的项目和学校现在正在做不同的事情
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资源
“安雅·卡梅内茨是NPR首席数字教育记者。她是之前两本书的作者，《负债的一代》和《DIY U》。她曾是Fast Company的高级作家，在Tribune Media拥有全国联合专栏，她的作品曾出现在《纽约时报》、 《华盛顿邮报》、CNN.com、Slate、《新闻周刊》、《O: 奥普拉杂志》和各种其他出版物上。她曾两次获得教育作家协会颁发的国家奖项，并出现在纪录片《下一代》、 《违约》和《象牙塔》中。她与丈夫和女儿住在布鲁克林，可以在AnyaKamenetz.net在线找到她。” –摘自Amazon.com
照片来源：pbs.org
