贴纸冲击

起初是警示性忠告

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关于进化论的教学,美国各地都燃起了燎原大火,各种反进化论势力试图在科学课堂上给予宗教观点同等的地位。这些火焰是由所谓的创造科学论者煽动的,他们声称自己拥有反对进化论的科学证据。(他们没有。)他们的同谋,“智能设计”阵营,则采取了完全的智力投降策略——他们说地球上的生命是如此复杂,以至于解释它的唯一方法是通过一位智慧超存在的干预。(他们没有指名道姓地说出“你知道是谁”是设计师,但你知道“你知道是谁”是谁,而不是梵天。)

在佐治亚州科布县可以发现一个小小的火苗。当这期《大众科学》杂志付梓时,亚特兰大的一位联邦法官正在决定该县的生物教科书是否可以继续贴上警告标签,上面写着:“本教科书包含关于进化论的材料。进化论是一种关于生物起源的理论,而不是事实。对待这些材料应持开放的心态,仔细研究,并进行批判性思考。”

也许最后那句话应该印在每一本教科书(以及我能想到的一些其他书籍)上。也许他们可以改写这份忠告,使其准确无误。也许可以这样写:“变异与自然选择相结合是解释进化论最广为接受的理论。支持进化论本身的证据是如此确凿,以至于那些否认其真实性的人只能通过非科学的论据来做到这一点。他们完全有权持有这种观点。但他们不能在科学课上将其作为科学来教授。”


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但是,当几乎任何科学课上都有这么多令人反感的东西时,为什么首先要挑剔进化论呢?我建议在其他许多教科书上贴上科布县风格的贴纸。以下是一些建议

宇宙学导论中的贴纸: “天文学家估计宇宙的年龄约为 130 亿年。如果进化论让你恼火,因为你相信地球只有 6,000 年的历史,那么宇宙学真的应该让你气得冒烟。望远镜旁边有一个灭火器。”

今日地理中的贴纸: “有些人认为地球是平的。蚂蚁可能也认为它正在行走的沙滩球是平的。无论如何,这本书说地球更像一个扁球体。现在去地图上找到摩尔多瓦。”

地球科学中的贴纸: “您可以在本课中自由行使您的第一修正案权利,并将所有地层都确定为 6,000 年的历史。我们有权让你不及格。”

大学化学中的贴纸: “电子。它们就像微小的滚珠轴承,像行星绕太阳运行一样绕原子核飞行。但实际上它们是波。只是它们真正的本质是概率波。但它们确实可以让你的 MP3 播放器运行,认真地说。”

我们的太阳系中的贴纸: “还记得他们在化学课上说电子像行星绕太阳运行一样绕原子核飞行吗?有些人认为太阳和其他行星绕地球运行。如果你让所有人都绕太阳运行,你会更容易掌握数学,相信我。”

新生物理学中的贴纸: “我们知道这本书中的很多内容都是错误的,而且如果运气好的话,他们最终会发现其中更多内容是错误的。但这还算不上太离谱,我们花了真正的天才才让我们如此接近,而且它总比什么都没有好得多。”

傻瓜版创造论中的贴纸: “宗教信仰建立在信仰的基础上。因此,寻求经验证据来支持一个人的基于信仰的信念可能被认为是毫无意义的。甚至可能是亵渎神明的。”

现代光学中的贴纸: “注意!镜子里的黑暗时代可能比看起来更近。”

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