在海地地震后送往该国的 vital 物资中，最重要的可能要数成千上万本儿童涂色和活动书。这些练习册由总部位于俄勒冈州波特兰市的国际救援组织 Mercy Corps 创建，旨在帮助受创伤的儿童处理他们所经历的事情。这些练习册以最新的心理学研究为基础，旨在为无法获得专业辅导员帮助的儿童提供自行疗愈的工具。
最近的研究表明，经历过心理创伤的人的大脑激活模式异常。大脑半球通常协同运作，但它们的功能存在细微差异。右半球倾向于负责更多的情感、非语言处理，而左半球则更具逻辑性、线性和语言性。神经影像学研究表明，许多患有创伤后应激障碍 (PTSD) 和其他与压力相关的疾病的人，右半球大脑活动增加（以及情感、非语言处理），而左半球活动减少。
波特兰的心理学家和创伤专家 Carol Dell’Oliver 说，治疗创伤的目标通常是让线性的左半球重新发挥作用，她曾帮助开发这些练习册。送往海地的书籍名为《我的地震故事》，旨在“锻炼大脑的这一部分，讲述一个更具凝聚力和连贯性的故事”，她说。提示鼓励孩子们写和画下地震发生时他们在做什么、他们的家发生了什么事，以及他们是否看到有人在灾难过后做好事，等等。本质上，练习册是在问孩子们：“你如何以一种对你来说有意义的方式改写这个故事？”Dell’Oliver 说。
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尽管在活跃的灾区很难收集到良好的心理数据，但令人鼓舞的证据表明这种方法正在奏效。 Mercy Corps 还为受卡特里娜飓风、加沙地带冲突和其他灾难影响的儿童开发了练习册。（Dell’Oliver 会根据儿童的文化和灾难的性质调整练习册。）一项针对受卡特里娜飓风影响的六年级到八年级学生的调查显示，每周使用练习册 30 分钟的儿童，其 PTSD 症状减轻了近 20%。（结果尚未发表，但在多次科学会议上进行了展示。）当新的灾难发生时，Mercy Corps 计划继续提供帮助，再次修订练习册，以帮助新一批有需要的儿童。