这个世界生物群落和生态系统指南由密苏里植物园为您带来，提供丰富多彩且具有教育意义的信息宝库，吸引游客了解他们居住地的植被和气候，并扩展到未知领域探索世界其他地方。无论是热带雨林、苔原还是泰加林；海洋、湿地还是河流，成人和儿童都将点击浏览各大洲，了解河流是如何形成的，不同类型的落叶是什么以及如何识别它们，以及哪些野生动物栖息在地球上不同的生态区域。
我们与酵母、果蝇、蠕虫和小鼠共享的基因
对某些人来说，它们是发酵剂和家庭害虫，但对于霍华德·休斯医学研究所（HHMI）不知疲倦的生物学家来说，它们是医学界的小奇迹。一旦您仔细阅读记录研究人员通过酵母、果蝇、蠕虫和小鼠在乳腺癌、阿尔茨海默病和糖尿病研究方面取得的进展的文件，您将很快收拾起那些苍蝇拍和捕鼠夹。《我们共享的基因》以简洁、文笔优美的文章和精美的图形，呈现了生命的这种优雅统一性，而如果没有对我们微小朋友的基因组进行研究，人类基因组的绘制几乎是不可能实现的。
寄生虫和寄生虫学资源
描述、图表、绘图、照片，甚至整个章节都专门介绍蠕虫和宠物寄生虫——您肯定能在这个网站上找到任何正在侵扰您的东西。在这里，您会找到无与伦比的令人毛骨悚然的爬行动物宝库，它们很乐意在午餐（以及早餐、晚餐和午夜小吃）时享用您。该网站既可以按字母顺序搜索，也可以按分类学搜索，使用起来非常方便，既可以作为研究目的地，也可以作为偶然的令人作呕的恋物癖。考虑到这一点，肠胃不好的人在这里自我克制会得到回报，因为尽管该网站具有教育意义，但照片可能非常令人不安，即使对于我们这些喝了未经煮沸的水并且活下来讲述故事的人来说也是如此。
理解进化
加州大学古生物学博物馆为各级教育工作者汇编了一个取之不尽的资源，用于在课堂上教授进化论，这是一个一站式目的地。从解释进化论基础知识到寻找科学与宗教之间的共同点，该网站友好的布局（一个合适的、可点击的时间线呈现在黑板上）巧妙地引导教师完成流程的每个步骤，包括课程计划、项目和潜在的陷阱。教师只需选择他们感兴趣的主题和年级，即可获得为其特定需求量身定制的课程。来自学术界以外的对进化论好奇的冲浪者也将从这个资源无可挑剔的课程中受益。
Digimorph
德克萨斯大学的工作人员使用超强功率的CT扫描仪，创建了近300种脊椎动物和许多无脊椎动物的内部和外部结构的最新可视化图像。按分支图、通用名称或学名浏览图像。使用Java小程序对灵长类动物、蜥蜴和象鸟蛋的结构进行切片、切块和分割，以由内而外地检查它们。使用Quicktime观看仅显示骨骼或标本动态剖面的电影。有了这些可视化图像供您使用，即使是普通的家鼠也令人叹为观止。
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