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数据的数字存储已成为我们生活中不可或缺的一部分，无论是智能手机上的联系人和日历，还是对云端海量知识的持续访问。之前的研究表明，保存信息会使我们不太可能记住它，这可能是因为我们认为我们真的不需要记住已保存的东西。但加州大学圣克鲁兹分校的认知科学家本杰明·斯特姆和肖恩·斯通认为，这样做也应该释放心理资源。他们在一项新的研究中发现，保存一些信息可以增强对新材料的记忆力。
斯特姆和斯通进行了一系列实验，在实验中，他们要求志愿者学习一份由八个单词组成的列表。然后，一组人被告知保存文件，而另一组人只是被告知关闭文件。然后，参与者学习了第二个列表，并在之后测试了他们对该列表的记忆力。
研究人员发现，根据他们发表在二月份《心理科学》杂志上的论文，保存了第一个文件的人记住了第二个文件中更多的列表。如果保存过程被证明不可靠，或者如果第一个文件只包含两个单词，因此不足以干扰对第二个文件的记忆，则不会出现这种效果。研究人员认为，这几乎就像人们使用数字存储作为外部容量来“卸载”记忆需求。他们建议您可以利用这种记忆怪癖，保存您不需要立即使用的信息以供日后参考，从而释放资源用于手头的学习任务。