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成年人可能会因为童年经历而抵制科学事实。耶鲁大学的心理学家指出，在儿童甚至还不会说话之前，他们就已经对物理世界形成了常识性的假设，这些假设可能会持续到成年，并与科学发现相冲突。例如，因为物体在不被支撑的情况下会掉落，孩子们可能很难接受地球是圆的，他们会认为另一边的东西自然会掉下去。关于心理学的直觉概念也导致儿童认为一切事物的设计都是有原因的——例如，云的目的可能是下雨——这可能会导致对进化论的反对。在5月18日《科学》杂志上报告他们的工作时，研究人员还指出，当成人和儿童从他人那里获取知识时，他们会根据对断言来源的信任程度来判断其主张。这表明，在另类观点受到政治或宗教人物等可信权威人士拥护的社会中，科学将遇到过度的阻力。