在我本月*《大众科学》*专栏文章中，我指出，通常是年长者似乎不赞成年轻人沉迷于电子产品。当然，这是一种典型的代际反应；过去是收音机会腐蚀年轻人的大脑……然后是电视……现在是手机和平板电脑。
但是*科学*对触摸屏设备对儿童的影响有何看法？
不太多；触摸屏时代仍然非常年轻。但是，已经出现了一些研究密集设备使用的研究，包括此处总结的那些。大多数研究似乎表明，适度使用屏幕时间是个好主意，尽管有些研究指出了好处。以下是关于他们发现的更多细节——以及如何
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研究：媒体多任务处理者的认知控制
发表时间：2009年4月
研究对象：262名大学生
结论：“这些结果表明，重度媒体多任务处理者会被他们正在消费的多种媒体流分散注意力，或者，不经常进行多任务处理的人在面对干扰时更有效地自愿分配注意力。”
研究：青少年使用即时通讯作为情感缓解的手段
发表时间：2013年1月
研究对象：150名青少年
结论：“研究结果表明，即时通讯 [instant messaging] 对话显著促进了情绪低落青少年的幸福感。此外……内向的参与者从即时通讯中获益比外向者更多。”
研究：电视和电子游戏能否预测儿童的社会心理适应能力？
发表时间：2013年3月
研究对象：11,014名英国五岁和七岁儿童
结论：“电视，但不是电子游戏，预测了行为问题的小幅增加。屏幕时间没有预测社会心理适应的其他方面。”
研究（pdf）：家长视角：儿童在早期使用技术
发表时间：2014年3月
研究对象：1,028名家长
结论：“在家里有触摸屏的儿童中，社会经济地位较低的儿童每天看故事的可能性是其更优越的同龄人的两倍……与仅使用书籍相比，如果所有儿童同时使用书籍和触摸屏看故事，他们就更可能更喜欢阅读。”
研究：在没有屏幕的户外教育营地五天可以提高青少年在非语言情感线索方面的技能
发表时间：2014年10月
研究对象：105名青少年
结论：“我们的研究表明，当儿童的面对面互动被技术介导的交流取代时，阅读人类情感的技能可能会降低。”
研究：睡眠环境中的睡眠时长、睡眠质量和屏幕
发表时间：2015年1月
研究对象：2,048名四年级和七年级学生
结论：“在小屏幕附近睡觉、在房间里开着电视睡觉以及更多的屏幕时间与较短的睡眠时间有关。睡眠环境中存在小屏幕（但不是电视）和屏幕时间与感知到的休息或睡眠不足有关。这些发现告诫不要在儿童卧室中无限制地使用屏幕。”