根据美国疾病控制与预防中心的说法，儿童每天应至少锻炼一小时。但在美国，只有不到一半的 6 至 11 岁儿童和仅 8% 的 12 至 19 岁青少年达到该目标。学校有助于促进体育活动，课间休息时间占儿童每日运动需求的 40%。那么孩子们究竟是如何度过这段受欢迎的课间休息时间的呢？
在丹麦，一项关于学龄儿童如何在城市环境中活动的纵向研究，通过为数百名学生配备加速计和 GPS 追踪器，让他们在醒着的时间里佩戴，从而提供了了解情况的机会。南丹麦大学体育科学与临床生物力学系的助理研究员亨丽埃特·邦多·安德森利用收集到的一些数据，分析了孩子们如何度过他们的课间休息时间，以及不同的校园场地——包括草地、操场或沥青场地——是否会影响活动水平。
研究人员发现，孩子们在草地和配备操场设备的场地玩耍时，活动量明显更大。水泥地面的能量消耗最少，在所有五个研究区域中，女孩比男孩花更多时间久坐不动。研究结果（如下）发表在本月的《景观与城市规划》杂志上。
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深入了解哪些校园元素最能有效地促进体育活动，可以帮助世界各地的开发商创建更多适合运动的空间。“我们正在与七所学校合作，通过增加舞蹈、攀岩、滑冰和蹦床区域来改造他们的操场，”安德森说。“目标是让孩子们更容易选择积极运动。”