《大众科学》论坛 是由科学技术领域的专家撰写的特邀文章。
据预测，到2022年，美国在科学和技术相关领域受过大学教育的工人将至少短缺100万。我们需要更多的大学生在这些领域获得学位，并在不断增长的高科技产业中填补职位空缺。然而，目前女性和少数族裔的潜在才能尚未得到充分挖掘——远远没有。不要浪费我们国家独有的特点：拥有其他任何国家都无法比拟的多样性公民。相反，让我们利用我们的人力资本作为燃料，使我们的创新事业更加强大。
奥巴马总统一直倡导旨在吸引更多学生进入科学、技术、工程和数学（STEM）领域的倡议。这些目标包括培训10万名STEM教师，在劳动力队伍中推广指导，并广泛探索各种创新途径，通过这些途径，可以鼓励和激励该国日益多样化和有能力的全体人口参与STEM学习和职业生涯。
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为了支持这些倡议，白宫科技政策办公室的一个团队正在努力确保任何扩大STEM人才库的努力都能覆盖所有人口群体，包括女孩、妇女和有色人种。我们计划结合有针对性的研究项目、与私营部门（包括学术界和工业界）的合作以及提高这些重要问题知名度的活动。这项工作建立在三个核心目标之上，每个目标都以证据为基础并受其指导。
首先，我们必须促进互动式学习。大学生进入STEM领域的入口通常是令人畏惧的大型“入门[插入科目]”课程。调查显示，大多数这些课程都是完全通过讲座进行教学，尽管有大量文献表明这是一种极其无效的教学方式。这种情况需要改变。即使在大型演讲厅中，也有多种选择可以在课堂上实现主动学习，而且好处是可衡量的。最近一项对250多项研究进行的荟萃分析表明，完全以讲座形式授课的班级中的学生比参加包括主动学习策略的班级的学生失败的可能性高50%。此外，研究表明，女性和在STEM领域代表性不足的群体对主动学习策略反应良好，这显然是由于在积极的课堂环境中产生了更强的社区意识。为全国各地从幼儿园到大学的课堂提供更多主动学习的机会是一个关键目标。
其次，我们必须更频繁、更准确地在大众形象中描绘STEM。在媒体中，STEM专业人士最常被描绘成具有刻板反社会品质的白人男性。电视和其他媒体应该反映出更真实的STEM形象——即为聪明、有趣、实际上是正常的女性和男性专业人士提供令人兴奋、有影响力的角色，这些专业人士的身份为黑人、西班牙裔、美国印第安人、白人或其他。黄金时段的电视历来在影响行为改变方面有效，包括对吸毒、少女怀孕和汽车安全产生巨大的积极影响。STEM的包容性也应该效仿，我们希望首先引发关于STEM形象的全国性对话，该对话应说明这些学科的职业和人员的多样性。
第三，我们都必须努力认识和纠正偏见。大量数据显示，态度和制度结构中存在的显性和隐性偏见会阻止女性和有色人种追求STEM职业。虽然显性偏见越来越难以察觉，但隐性偏见（很大程度上是影响行为的无意识信念）仍然根深蒂固。它对每个人都是一种威胁。在研究中，男性和女性、自由主义者和保守主义者，以及不同种族和民族的人都被证明在STEM方面对女性和少数族裔持有许多相同的隐性偏见。关于隐性偏见的特征和影响的研究正在进行中，特别是侧重于更多地了解有效的、基于证据的干预策略。我们希望提高全国对偏见的认识，探索减少偏见的选项，并认识到课堂和工作场所的最佳实践。
今天，奥巴马总统正在主持第五届白宫科学博览会，邀请杰出的学生在白宫庆祝他们的科学成就、发明和发现，就像冠军运动员经常被邀请做的那样。今年博览会的主题“STEM领域的多样性和包容性”再及时不过了。
在招募美国下一代STEM劳动力时，让我们尽可能地撒下大网。除了政府之外，STEM和教育界以及企业在完成这项工作中都发挥着关键作用，从加强我们培训未来STEM工作者的方式，到为不同群体的学生提供更广泛的真实世界经验机会。我们共同努力，开发和传播学术工具、见解、最佳实践、榜样和经验，使所有学生都能发现自己的才能并考虑从事STEM职业。
Jo Handelsman是白宫科技政策办公室的科学副主任。