在学术界内外，有一种普遍的说法是：“你必须是个混蛋才能成功。” 作为一名研究伟大领导者的科学家，科学领域的实习研究员和初级教员经常问我这是否属实，这让我感到沮丧。
因此，对于科学界来说，这尤其是一个令人大开眼界的一周，因为学者们正在反思埃里克·兰德辞去科学和技术政策办公室主任兼白宫科学顾问职务一事。 一项举报人调查发现，他曾欺凌和虐待他的 staff，并且似乎对与他共事的女性尤其具有虐待倾向。
科学研究需要创造性和复杂的工作。 这种创造力和技术技能在心理安全和支持性的工作场所中蓬勃发展。 我可以告诉你，对于每一位虐待他人的主管，都有无数人激励、培养和尊重为他们工作的人。 领导是一项重大的责任，在一个充满挫折、失败和压力的领域中，始终做到正确可能很困难。 但我们必须这样做； 我们正在失去有才华的人，他们要么因为受到欺凌或虐待而退出学术生活，要么担心这种情况。 这些损失对学术界、科学和社会都是不利的。
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以下是一些关于积极领导以及在培养和维持良好领导实践方面支持学术界的技巧。
了解你想成为什么样的人。
伟大的领导者知道他们希望哪些性格特征来定义他们的领导力。 例如，正直、诚实、善良、乐观、热情、决心和公正。 他们反思已经定义他们身份的特质以及他们需要培养的特质。 他们寻找积极的榜样和导师，始终寻求学习和成长。 他们向同事、员工和主管征求对其领导力的意见，并虚心接受批评。 他们不害怕表现出脆弱，也不伪装完美。 他们从错误中吸取教训，并将自信与谦逊结合起来。 伟大的领导者努力通过管理自己的压力和外部压力来照顾好自己。
了解你在工作环境中重视什么。
伟大的领导者知道他们希望哪些品质来定义他们的工作环境。 例如，你可以重视信任、开放、正直、尊重、支持、问责制、合作、创造力、卓越、敬业度、学习和包容。 伟大的领导者认识到他们自己的行为树立了榜样。 他们告诉团队成员他们重视什么，并在他们的决策和行动中优先考虑这些品质。 他们引进致力于这些品质的新来者，并期望受到尊重的行为。 伟大的领导者寻找线索并征求意见以评估工作环境的状况。
要有意图。 安排时间。
积极的领导者将创造支持性和肯定的环境作为明确的优先事项。 他们抽出时间建立信任并发展健康的工作关系。 他们公开沟通，有效倾听并表现出同理心。 他们以尊重的态度对待他人，以发挥他们最好的水平。
了解和发展你的员工。
领导者建立关系和促进有效绩效的有力方式是了解员工（尤其是实习生）的兴趣和职业目标。 伟大的领导者指导和辅导员工，设定高期望，并提供实现期望的指导和资源。 他们还会庆祝一路上的小成功。
为每个人创造空间。
伟大的领导者确保每个人都有机会发言，并且他们承认每个人的贡献。 他们为新想法创造空间，鼓励合作，并坚持团队成员以尊重的态度进行沟通。 他们建立处理错误的规范，使犯错可以接受。 他们拥抱建设性的冲突并进行艰难的对话。 他们欢迎不同的个性、观点和背景。
培养协作精神。
一位伟大的领导者支持团队成员建立他们自己信任、健康的工作场所关系。 一位成功的科学家曾经告诉我，他告诉他的团队，他们可能正在与其他实验室竞争，但在他们的实验室内部，他们是一个团队。 研究是竞争性的，但雄心壮志不必排挤尊重、仁慈与合作。
营造安全的环境。
在安全的环境中，人们感到受到尊重并充分投入，而无需担心嘲笑或评判。 他们寻求帮助和澄清，为问题提供解决方案，承认错误，提出疑虑，不同意意见，并给予和接受反馈。 这些行为对于进行严谨、值得信赖的研究至关重要。 通过恐吓进行领导会产生恐惧和焦虑。 它滋生不信任、秘密和不当行为。 它导致人们辞职并影响他们的心理健康。
促进自上而下的积极文化。
成为一位伟大的领导者也需要自上而下的支持。 机构需要提供领导力发展。 他们需要奖励积极的行为。 他们不仅需要对欺凌和虐待行为采取零容忍政策，还需要执行这些政策。 机构和更广泛的学术系统都需要庆祝伟大领导的成功案例，并创造空间来讨论失败。 所有这些步骤对于在叙事和文化中创建真正持久的转变至关重要。
如果兰德听取了这项领导力建议，今天的情况可能会有所不同吗？ 向所有研究人员在其职业生涯中提供领导力培训和辅导将如何改变学术界？ 如果研究人员谈论人际交往能力成为常态会怎样？ 如果实习研究员和员工可以指望在研究环境中获得安全和支持会怎样？ 如果他们感到有权对虐待行为发声会怎样？
学者们在学习、解决问题和迎接挑战方面非常出色。 我认为我们已准备好创建这些必要的改变，并且我相信我们必须这样做。