“这太过分了！”这位六十多岁的老人满脸通红，显然很激动，正冲向露西的超现实硅胶重建模型，这位举世闻名的露西是320万年前的南方古猿阿法种。经过几分钟的困惑，人们发现这个人是在6000年的圣经时间框架内思考的。但他并没有反对露西的进化年龄。他反对的是她的裸体。“你必须把她遮起来！这几乎和去海滩一样糟糕！”
露西是丹麦莫斯加德博物馆中央大厅进化阶梯上的明星展品之一。这个新景点刚刚开放，就将博物馆的年度参观人数从数万增加到第一年的惊人的50万。在科学重建中，人们非常注意赋予个体独特的表情，使他们突出地成为人，而不仅仅是遥远的进化亲戚。
她就在那里——黝黑而多毛，身高一米，带着自信的气息。但来访的自然神创论者从未在她身上看到猿的影子。他只看到了她的裸体。深层时间不如道德重要。展览奏效了。
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我们都曾与自然神创论者打过交道。他们形形色色，代表着所有主要的教派。他们住在城市和农村地区。有些人受过良好教育，有些人属于当权阶层，有些人则不然。有些人组织良好且资金充足，有些人则不然。有些人致力于一项事业，许多人作为传教士，肩负着传播神圣创造而非进化论的使命；另一些人则独善其身。但尽管他们存在差异，他们也有一些共同点——他们都是欧洲人。
我们习惯于将自然神创论视为一种完全的北美现象。事实并非如此。尽管它起源于美国，但有组织的自然神创论已经走向全球。但在欧洲，自然神创论并不代表一个统一的社群；它在不同的国家之间差异很大。在一些国家，自然神创论为较小的当地宗教社群提供了一种身份认同，影响甚微。斯堪的纳维亚半岛就是这种情况。在另一些地方，自然神创论与庞大且组织良好的亚文化联系在一起。我们在荷兰发现了这种情况。在一些地方，自然神创论存在于拥有相当政治权力的宗教精英中。俄罗斯就是一个值得注意的例子。
多年来，尽管自然神创论者在欧洲国家的数量不断增加，并逐渐在学校和当地社群中发展影响力，但他们大多保持低调，并没有引起太多关注。至少直到大约十年前，欧洲委员会发布警告，反对自然神创论的增长及其对教育系统构成的潜在威胁。在那时，自然神创论成为公共和政治辩论的问题。在欧洲各地进行了民意调查，以确定公众舆论。土耳其的自然神创论者劫持了一些在线民意调查，以改变结果。书籍、小册子和网站被推出和传播。媒体也乐此不疲。
一些调查记者试图弄清正在发生的事情，并找出这些自然神创论者是谁。他们发现，大多数人只是在重复旧的科学与宗教的主题——进化论对抗神创论，达尔文在一角，上帝在另一角，等待着钟声响起后开始下一轮较量。然而，欧洲记者们没有意识到美国自然神创论者开发的所有技巧，常常跳到标准的“平衡视角”，从双方的角度看待问题。新闻报道和背景故事将科学与宗教之间的差异视为个人偏好问题。在本来没有辩论的地方，媒体帮助自然神创论者将其变成了一场辩论，并将其推向了公共领域。
2009年的两次达尔文纪念活动——纪念《物种起源》出版150周年和现代进化论之父诞辰200周年——以意想不到的方式帮助了欧洲的自然神创论者。他们获得了比以往任何时候都更多的媒体曝光。在各地，记者们都将周年纪念放在科学与宗教冲突的背景下进行报道。这使得自然神创论者能够轻松地进入主流媒体。但更重要的是，随着社交媒体的兴起以及网站的易于建立，自然神创论者可以比以往任何时候都向更多的人提供更多的材料。这也为自然神创论社群内部和社群之间的交流提供了新的平台。有些人甚至呼吁跨主要宗教联合起来，共同对抗无神论。
科学界的少数人预见到了这一点。在一些国家，自然神创论者在达尔文年用于反进化活动的预算比科学组织用于推广科学和进化论的预算还要多。许多活动制作精良、手法巧妙，并产生了影响。尽管事实上，欧洲国家通常是公众对进化论接受度最高的国家之一——土耳其除外——但太多的新闻报道和太多的民意调查都显示公众舆论正在发生变化。
我们已经认识到，对抗自然神创论不是一个科学问题，而是一个政治问题。要与自然神创论作斗争，仅仅罗列支持进化论的所有证据和论点是不够的。相反，科学家们必须走出去，在自然神创论者活跃的所有平台上开展活动。这包括举办公开讲座，在大众杂志、周刊和报纸上撰写专栏文章和文章，以及在电视和广播节目中讨论这个问题，开发和维护关于进化论的网站，以及举办展览。
当自然神创论进入教育系统时，欧洲科学家们不仅仅是在报纸上发表评论。他们组织起来，争取对反击行动的支持。当塞尔维亚教育部长下令学校停止教授进化论时，塞尔维亚科学院发起了一场反自然神创论运动，得到了40个不同组织的支持，最终迫使部长辞职。
尽管自然神创论似乎将长期存在——包括在欧洲——但它们并不构成对理解进化论的主要威胁。从应对欧洲自然神创论的兴起中，我们学到了一个令人惊讶的关于人们如何思考的教训。即使人们声称接受进化论，他们也倾向于以直观但科学上不正确的方式解释进化过程。进化论作为一个主题在整个欧洲的学校中常常被边缘化甚至被忽视。具有讽刺意味的是，由于被迫考虑在欧洲活动的反对进化论者，我们现在知道我们需要做更多的工作，让人们理解我们对地球生命基本过程的认识。我们需要在多个平台上努力才能取得成功，我们需要好的例子。随着参观自然历史博物馆的人数在欧洲各地不断增加，我们拥有了场所和必要的公众兴趣。现在我们需要充分利用它。