2015年,一位女士在 Tumblr 上发布了一张条纹连衣裙曝光不足的照片。 立即在互联网上引发了争议:有些人看到这条裙子是蓝色和黑色,另一些人则看到是白色和金色。 值得注意的是,一旦你将这条裙子看作是蓝色/黑色或白色/金色,就可能很难改变阵营。 人们对同一条蕾丝边连衣裙可能有如此不同的看法,这很好地提醒我们:每个人都有一个独特的大脑,受到他们所处环境和发展经历的影响。 除了连衣裙颜色的分歧之外,研究表明,人类拥有丰富多样的心智。 当他们走到一起时,他们可以产生新鲜的见解和创新。
我们个人的心智从何而来? 大脑中紧密相连的网络使大约 1000 亿个神经元的放电构成了一种交响曲。 现实在所有人类大脑中都被感知,但一个人的版本与任何其他人都不一样。 腹内侧前额叶皮层似乎是我们核心自我意识的神经“座位”。 但是一个人的个性甚至可能每小时都在变化。
大脑以多种方式学习,即使在成年后期也是如此。 对作业的有建设性的反馈(而不是死记硬背的更正)使年轻的心智成为他们自己学习的能动者。 神经科学家和教育工作者联手表明,地图阅读和其他空间技能课程可以提高高中生的语言思维能力。 关于如何评估和支持患有阅读障碍和计算障碍的儿童的新观点——像阅读障碍一样,但与数字有关——正在激发对大脑处理信息的不同方式的研究。 孩子们越了解他们的大脑如何运作,他们就越热衷于学习,并且他们取得的学业成就就越高。
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疗法现在不是“修复”神经多样性人群,而是专注于个人如何在适合他们的方式中茁壮成长。 许多自闭症患者渴望与他人建立联系,但神经典型人群的刻板印象可能会妨碍亲密关系。 多动症一直被误解为仅仅是注意力不集中,但一本新书探讨了这种情况如何也能带来非凡的专注力和创造性的问题解决能力。
大脑是复杂且容易受到疾病影响的。 与抑郁症、躁郁症和精神分裂症等疾病相关的基因有相当多的重叠。 研究现在正在揭示围绕边缘型人格障碍和自恋等误解。 将青少年的治疗策略与其大脑发育的时间相匹配,可能会产生对焦虑和抑郁症的长期保护。
《大众科学》的文案编辑艾米丽·马科夫斯基描述了她的字幕带联觉——这种引人入胜的大脑过程,口语像隐藏式字幕一样在脑海中掠过。 像许多患有联觉的人一样,马科夫斯基直到 20 多岁才意识到其他人的大脑并没有以相同的方式处理世界。 一个人的现实纯粹属于他们自己,而且往往是独一无二的——尽管当我们第一次发表马科夫斯基的文章时,有几个人写信给我们,兴奋地发现其他人也像他们一样“看到”文字。 我们的思想是不同的,是的,但其中蕴含着一种归属感。